发文机关国家卫生健康委员会

发文日期2024年07月16日

时效性现行有效

施行日期2024年07月16日

效力级别部门规范性文件

委员您好：

您提出的《关于进一步加强儿科学科建设的提案》收悉，经商教育部，现答复如下：

一、 工作现状和进展情况

我委高度重视儿童健康工作，按照党中央、国务院决策部署，积极会同有关部门加强儿童医疗卫生服务改革与发展，指导各地不断推动儿童医疗卫生服务领域改革与创新，持续推进儿科优质医疗资源扩容下沉。2024年，我委会同9部门印发《关于推进儿童医疗卫生服务高质量发展的意见》，推动构建高质量儿童医疗卫生服务体系、提供优质化儿童医疗卫生服务、加强现代化儿科人才队伍建设。

二、 关于所提建议的答复

（一）关于在医学学科人才建设中，出台向儿科倾斜的系列政策。一是我委积极会同教育部推进儿科人才培养，2016年在本科专业目录中增设儿科学专业，2017年增设中医儿科学专业。目前，全国已共开设儿科学本科专业点46个，中医儿科学本科专业点11个，年招生约3800人。2016年起，在40所举办“5+3”一体化临床医学、中医学专业的高校开展一体化儿科医生培养，设立硕士专业学位研究生专项招生计划，每校增加30个名额，专门用于招收、培养“5+3”一体化儿科医学人才，培养高水平儿科医师。同时，大力支持在研究生阶段加大儿科人才供给。截至2023年，全国共设置临床医学一级学科博士点61个、硕士点58个，设置临床医学专业学位博士点54个、硕士点123个，均可招收、培养相应的儿科学博士、硕士研究生。年均招收儿科专业型硕士约1600人，专业型博士约200人，进一步加强了儿科医疗人才的培养工作。二是我委高度重视儿科专业人才培养，将其作为“补短板、强弱项”的重要内容，采取多种措施，加大人才培养力度。在毕业后教育方面，将儿科专业纳入住院医师规范化培训专业目录，2014年以来累计招收培训儿科医师5.1万人。指导中国医师协会加强住培驻省评估，强化住培基地质量建设和动态管理，不断提升人才培养质量。在继续医学教育方面，加强医务人员专业知识技能培训，提升在职在岗医务人员专业知识技能。2013-2023年，设立儿科国家级继续医学教育项目共计8800余项，累计培训儿科医师261万人次。

（二）关于设置儿科学科课题和学科奖项的专项或单独申报渠道。一是我委围绕卫生健康领域国家重大需求，针对生育健康及妇女儿童健康保障，征集重点专项立项建议。应对生殖与妇儿健康领域挑战，加强生育力保护和监控，开展重大出生缺陷早筛、早诊和干预等关键技术和产品研究，构建全生命周期一体化防控网络和保障体系。二是积极会同有关部门指导地方落实《关于推进儿童医疗卫生服务高质量发展的意见》，支持儿科领域前沿技术发展与转化。以临床需求为导向，重点解决出生缺陷、儿童罕见病和重大疾病防治等领域问题。探索医工、医技、医信、医护、医药结合。推动儿童用药、医疗器械等方面“产学研用一体化”。

（三）关于增强社会对儿科学科重要性的认识。我委每年举办的“健康知识普及行动——新时代健康科普作品征集大赛”中，均将儿童青少年健康作为征集主题，鼓励医疗卫生机构和医务人员创作优质科普作品并加大宣传推广。在“健康中国”政务新媒体平台发布儿童青少年常见疾病防治、伤害预防、日常保健等科普信息。编写“健康中国你我同行”系列科普读物，已出版《科学守护健康成长》，正在编写儿童青少年心理健康分册。

三、 下一步工作目标和计划

我委将积极会同有关部门指导地方落实《关于推进儿童医疗卫生服务高质量发展的意见》要求，构建高质量儿童医疗卫生服务体系，提供优质化儿童医疗卫生服务，加强现代化儿科人才队伍建设。同时，我委将积极会同教育部协同推进儿科相关专业教育教学改革，为健康中国建设和儿童医疗卫生健康事业发展提供强有力的人才支撑。

感谢您对卫生健康工作的关心和支持。

国家卫生健康委

2024年7月16日