【发布部门】 合肥市教育局 【发文字号】 合教秘[2013]526号
【发布日期】 2013.11.01 【实施日期】 2013.11.01
【时效性】 现行有效 【效力级别】 地方规范性文件
【法规类别】 教育综合规定

合肥市教育局关于开展全市中小学教师多媒体应用课堂教学展示活动的通知
（合教秘〔2013〕526号）

各县（市）、区教育主管部门、市管学校：

　　为全面提升我市中小学教师利用多媒体信息技术设备和优质教学资源进行教学的能力，促进信息技术在教学中的有效应用，展示全市中小学多媒体大练兵活动成果，根据《关于开展中小学教师多媒体教学应用大练兵活动的通知》（合教〔2013〕68号）文件安排，决定开展全市中小学教师多媒体应用课堂教学展示活动，现将有关事项通知如下。

　　一、参与展示的学科和名额分配

　　市级展示活动按照大练兵活动文件安排，将分学段，抽取部分学科开展。

　　本次参与展示的学科为：

　　（一）学前教育：活动课

　　（二）基础教育：小学语文、小学数学、初中英语、初中物理、高中化学、高中历史

　　（三）职业教育：专业课

　　展示活动具体名额分配为：　5个县（市）每学科推荐3名教师、4个区每学科推荐2名教师、3个开发区每学科推荐1名教师、市管学校每学科推荐1名教师。

　　二、展示内容

　　展示活动主要考察教师应用多媒体设备和应用“班班通”项目配备资源、农远工程资源、安徽基础教育资源网资源等各种教学资源与学科教学整合的能力，促进教师在课堂教学中经常利用信息技术和优质教育资源，丰富课堂教学内容，提升课堂教学效果（具体要求见附件二）。

　　三、展示方式

　　参加展示的教师现场抽取课题，根据所抽课题内容在规定时间内（4个小时），利用“班班通”项目配备资源、农远工程资源、安徽基础教育资源网资源等各种教学资源进行备课，拟写教学设计并制作课件，再依据制作的课件和拟写的教学设计利用多媒体设备（本次展示活动采取：投影＋幕布、投影＋白板两种多媒体形式）进行无生上课（时间15－20分钟，前3分钟教师简介教学设计的多媒体手段、资源应用的设计思路、课件的使用目的及教学设计的主要思路等）。

　　四、展示时间和地点

　　本次市级展示活动由蜀山区教育体育局和合肥八中承办。具体时间、地点安排如下：

　　1、抽签和备课：

　　时间：12月6日下午13：30抽签，14：00-18：00备课。

　　地点：合肥八中

　　2、无生上课：

　　时间：12月7-8号根据抽签顺序依次进行无生上课，上午：8：00-12：00、下午2：00-6：00。

　　地点：合肥市稻香村小学新区

　　五、展示活动设奖办法

　　活动设教师个人奖和单位组织奖两类奖项。

　　教师个人奖：按学段、学科分设一、二、三等奖若干名。

　　单位组织奖：根据各单位的活动组织情况，结合教师获奖情况，对县（市、区）及市管学校评选组织奖若干。

　　六、相关要求

　　1、请各县（市）、区（开发区）教育主管部门积极开展县区级多媒体应用课堂教学展示活动，推荐优秀教师参加市级展示活动，并安排专人带队，负责参展教师安全。

　　2、本次展示活动提供给教师使用的白板有smart、鸿合两种品牌，请通知所有参展教师提前熟悉设备。

　　3、参加市级展示活动人员交通、住宿等费用回单位报销。

　　4、推荐参展的教师须填写《全市中小学教师多媒体应用课堂教学展示活动推荐表》（见附件一）。请各县（市）、区（开发区）教育主管部门于2013年11月20日之前将教师参展推荐表和县（市）、区汇总表（附件三）纸质材料集中报送到市装备电教中心并报送电子稿。市管学校以校为单位直接报送市装备电教中心。各地各校同时需报送本地本校开展活动的通知、获奖等文件材料。

　　联系人：钱泽群，联系方式：0551－63505178，邮箱：181595550＠qq.com。

　　附件：1．全市中小学教师多媒体应用课堂教学展示活动推荐表
　　2．多媒体应用课堂教学展示活动评价标准
　　3．教师多媒体教学应用课堂教学展示汇总表

合肥市教育局
2013年11月1日

　　附件1：
　　全市中小学教师多媒体应用课堂教学展示活动推荐表
姓名
　
性别
　
年龄
　
学历
　
专业
　
任教学科
　
任教学段
　
多媒体：幕布　白板
工作单位
　
手机
　
参加市、县级评选及其它获奖情况
　所 在 校
推荐意见
　（盖章）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 年　月　日
县级教育
主管部门
意　　见
　
（盖章）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 年　月　日

　　备注：1．任教学科填写选手报名参赛的学科。
　　2．任教学段填写普高、中职、初中、小学、幼儿园。

　　附件2：
　　多媒体应用课堂教学展示活动评价标准
项　 目
评　价　标　准
一
教学
基本功
（10分）
1
粉笔字、普通话等教学基本功扎实、规范。（5分）
2
学科专业知识扎实，语言规范。（5分）
二
教学设计
（10分）
1
能根据教材实际、学生特点和多媒体环境进行教学设计。（3分）
2
教学设计体现“班班通”特色。含有教学目标、教材分析、教学过程、作业安排、教学方法、板书提纲、演示与实验的安排、课堂提问、“班班通”设备使用等要素。（4分）
3
能科学地安排好教学过程，能明确重点，突破难点，方法灵活多样。
（3分）
三
教学过程
（40分）
1
教学目的明确、具体教学要求符合教学大纲和学生实际。；
教学内容体现科学性、发展性、实践性，注重学生技能的培养。（10分）
2
教学重点突出，难点处理得当。教材处理符合本学科的特点。能有效达成教学目标，使学生较好地掌握新学知识技能，学有所获。（10分）
3
教师在教学过程中起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，所采用的教学方法有利于调动学生学习的主动性、积极性。（10分）
4
教学环节紧凑，层次清楚，注意信息反馈，应变能力强。能面向全体学生，因材施教，分层指导。重视调动学生学习积极性，注意学习方法的指导。（10分）
四
多媒体设
计与应用
（40分）
1
媒体选择合理，运用多种表现形式展示教学重点、难点；场景设置、素材选取、名词术语、操作示范符合教育教学规律。（10分）
2
图像、动画、声音、文字设计合理，能形象、直观地表达出教学重点、难点；
画面清晰，动画连续，色彩搭配协调，文字字体、字号合适、醒目；
配音标准，音量适当，快慢适度；
导航结构清晰合理，有适当的课堂交互设计，智能性好；（10分）
3
设置恰当，创意新颖，构思巧妙，情节合理；画面元素布局协调、统一；画面简洁，无干扰教学因素。（10分）
4
界面较好，操作简单、灵活；易于修改、升级、补充和调整教学内容；文档齐备。白板及软件操作使用熟练。（10分）

　　备注：使用投影＋幕布进行展示的，加粗部分不作要求。

　　附件3：
　　教师多媒体教学应用课堂教学展示汇总表
　　填表单位（盖章）：　　　　　　　填表人：　　　联系电话：
序号
姓　名
性别
年龄
学段
学科
媒体形式
学　　校
联系电话