【发布部门】 合肥市教育局 【发文字号】 合教秘[2013]296号
【发布日期】 2013.06.24 【实施日期】 2013.06.24
【时效性】 现行有效 【效力级别】 地方规范性文件
【法规类别】 义务与基础教育
合肥市教育局关于进一步加强未成年人思想道德建设工作的通知
（合教秘〔2013〕296号）
各县（市）区教育主管部门，各市管学校，局机关各处室：
为贯彻落实《关于印发＜2013年全市未成年人思想道德建设重点工作及任务分工＞的通知》（合文明委〔2013〕25号）精神，推动我市未成年人思想道德建设工作再上新台阶。现就扎实做好未成年人思想道德建设工作，提出如下意见：
一、着力构建促进未成年人健康成长的教育网络
（一）大力加强学校教育
坚持“学科渗透、德教并重”的原则，充分挖掘各学科中蕴含的德育资源。加强课程德育体系建设，把社会主义核心价值体系融入德育教育全过程和各方面，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强师德师风建设，把品行好、素质高的教师安排到班主任和德育工作岗位上。开展优秀班主任评选，加强中小学校教师培训，培养一支学高身正的教师队伍。加强校园文化建设，优化中小学育人环境，全面推进素质教育，提升办学品位和教育质量。
（二）高度重视家庭教育
通过媒体宣传、家长学校、家庭教育报告会等形式，积极宣传推广家庭教育的成功经验，帮助家长树立科学的教育理念，掌握正确的教育方法，提高家长素质，提升家庭教育水平。加强家长委员会建设，创新家长会形式，积极建立家长学校或家庭教育指导中心，鼓励开展丰富有效的家庭教育活动。
（三）切实推进社会教育
积极开展社会实践活动，组织广大未成年人到企业、农村、社区敬老院参观学习，体验不同的社会生活，学习社会规范，培养未成年人的社会责任感。发挥道德模范、身边好人的示范引领作用。充分发挥爱国主义教育基地、少年宫、博物馆、图书馆、文化馆（站）、农民工子女之家暨微笑亲情吧等社会资源的作用。整合利用社区教育资源，拓宽未成年人思想道德教育的渠道。
二、积极开展引导未成年人健康成长的主题活动
（一）强化道德实践
深入开展“日行一善”活动，引导他们从小事做起，日积月累、积善成德。在学校内开展团结互助活动，引导同学之间互相关心、互相爱护、互相帮助；在家庭中开展帮助家长做家务活动，引导未成年人孝敬长辈、关心他人、自理自立；在社会上开展志愿服务、社会实践等活动，组织学生参与清洁环境、扶贫帮困、文明礼仪宣传等公益活动。利用文化墙、光荣榜、手抄报等形式，用图片和文字展示好人好事，记录学生的善行好事，营造做好事光荣、争做好事的浓厚氛围。开展“认星争优，做美德少年”等评选活动，积极宣传美德少年的先进事迹，通过未成年人身边的鲜活典型，引领他们崇尚先进学习先进。
（二）培养基本能力
认真组织开展行为规范建设行动和“洒扫应对”活动，使未成年人从保持个人卫生、家务劳动、教室保洁等力所能及的劳动开始，锻炼动手能力，增强自理自立本领，从讲究生活礼仪、遵守学生日常行为规范开始，锻炼待人接物能力。从日常学习生活基础环节开始，通过学校、家庭、社区之间积极互动，努力争做学校好学生、家庭好子女、社会好公民。
（三）注重文化育人
充分发挥中华优秀传统文化育人作用，广泛组织开展“诵中华经典、做有德之人”经典诵读活动，引导未成年人学习熟记名篇名段，积极把道德文化变成道德实践。在重要民族传统节日期间，积极组织开展“我们的节日”经典诵读等活动，增进对传统节日文化内涵的感悟理解，增强对优秀传统文化的认知认同。精心组织优秀童谣征集传唱、“童心向党”歌咏比赛等活动，认真组织开展“我的中国梦”主题教育活动，教育未成年人热爱祖国，自觉把个人成长进步与祖国未来发展联系在一起。
（四）用好新兴媒体
充分发挥互联网、手机等新兴媒体在未成年人思想道德建设工作中的作用，积极开拓未成年人思想道德教育的新载体。组织好清明节期间“网上祭英烈”、六一期间“做一个有道德的人”、十一期间“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，营造浓厚氛围。探索利用QQ群、博客、论坛等新方式，组织开展网上正面宣传教育，交流思想、切磋学习，促进未成年人健康上网。
三、努力营造适合未成年人健康成长的社会环境
（一）重视心理健康教育辅导
要把未成年人心理健康教育辅导工作摆上更加突出位置，按照“防已病、治未病、培养利他精神”的原则，推动未成年人心理健康教育辅导工作。推动心理健康辅导站建设，逐步形成覆盖全市的未成年人心理健康辅导网络。加强专业队伍培训，开展心理健康知识讲座，利用心理讲堂、心理论坛和网络咨询等平台，大力普及心理健康知识，做好心理辅导咨询工作。
（二）建设课外活动场所
充分发挥中央和省专项彩票公益金支持学校少年宫建设项目的示范带动作用，认真总结学校少年宫的管理经验，加强教师队伍建设，保障少年宫活动正常有序开展，建立学校道德讲堂，设计适合学校、学生的活动项目，推动更多文体、科技场馆向未成年人免费开放，为推进未成年人思想道德建设提供必要的阵地和平台。
（三）净化社会文化环境
主动配合相关部门，加强对校园周边环境的治理力度。坚决取缔中小学校周边的网吧、歌舞厅、电子游戏厅等场所，严厉打击利用电子邮件、手机短信等传播危害未成年人身心健康信息的违法行为。开展优秀影片进校园、优秀节目进校园等活动，努力为未成年人提供更多更好的精神食粮。
附件：合肥市教育局2013年推进未成年人思想道德建设分工一览表
合肥市教育局
2013年6月24日
附件：
合肥市教育局2013年推进未成年人思想道德建设分工一览表
序号
内 容
责任处室
1
开展“中国梦”学习教育活动。
见合教秘[2013]295号文件
2
落实德育课。
基教处
3
加强德育课程建设
教研室
4
加强师德师德师风建设。
组人处
5
中小学校教师参加省、市级培训达到“千校万师”。
教师中心
6
建立家长学校。
关工委
7
建立家长委员会制度。
基教处
8
组织开展“洒扫应对”、“认星争优、做美德少年”、“日行一善”三项经常活动。
学生中心
9
组织开展“网上祭英烈”、“向国旗敬礼”、“做一个有道德的人”等网上签名寄语、“童心向党”歌咏比赛四项集中活动。
学生中心
10
推动未成年人心理健康教育辅导工作，推动建立未成年人心理健康辅导站。
基教处
11
加强心理健康专业队伍培训，开展心理健康知识讲座。
教师中心 基教处
团委
12
组织学校少年宫活动正常有序开展，加强教师队伍专业知识培训，完善教师激励机制。
基教处
教师中心
13
中小学校突出背、吟、用，广泛开展中华经典诵读活动；运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动。
学生中心
语工处
14
建立学校道德讲堂，涉及适合学校、学生的活动项目，遵循规定流程，突出“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”环节，采用未成年人喜爱的活动方案，吸引他们广泛参与。
宣传处
15
学校周边环境治理。
法规处
