【发布部门】 合肥市教育局 【发文字号】 合教[2013]121号
【发布日期】 2013.05.31 【实施日期】 2013.05.31
【时效性】 现行有效 【效力级别】 地方规范性文件
【法规类别】 院校与教职员工
合肥市教育局关于印发《合肥市中小学学科教师培训基地经费使用指导意见》等管理规定的通知
（合教〔2013〕121号）
各县（市）区教育主管部门、学科教师培训基地、有关学校：
为加强教师培训的组织管理，提高培训质量，保障培训工作的顺利实施，现将《合肥市中小学学科教师培训基地经费使用指导意见》、《合肥市中小学学科教师培训基地团队专家管理暂行规定》、《合肥市中小学学科教师培训基地学员管理规定》印发给你们，请遵照执行。
合肥市教育局
2013年5月31日
合肥市中小学学科教师培训基地经费使用指导意见
为规范经费管理，提高资金使用效益，根据教育部办公厅、财政部办公厅《关于印发〈“国培计划”示范性集中培训项目管理办法〉等三个文件的通知》（教师厅〔2013〕1号）、《关于安徽省“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》（皖教师〔2011〕16号）文件精神，现就合肥市中小学学科教师培训基地（以下简称“基地”）培训经费使用有关事宜，提出如下指导意见。
一、使用原则。基地编制经费使用计划，由市教育局纳入部门预算。市教育局以专项培训经费方式拨付到各基地，专款专用。任何单位、个人不得截留、挤占或挪用。
二、使用范围。经费主要用于基地开展的市级骨干教师培训、学科团队专家培训、送培送教和基地资源库建设等。
主要包括：市级骨干教师和学科带头人培训产生的培训费、教学资源费等；基地资源库建设费用；基地团队专家及基地工作人员的劳务费、交通费、住宿费、伙食补助费；培训团队专家外出学习培训产生的培训费、交通费、住宿费等；外请专家产生的劳务费、交通费、住宿费等。
市级骨干教师和学科带头人参加培训产生的交通、住宿等费用，凭结业证书，按有关规定，回任职学校核报。
三、使用程序。市教育局按年度预算安排拨付培训经费，基地学校是管理和使用的责任主体。基地领衔名师依据工作安排提出经费使用申请，基地学校校长审核审批后，到基地上级教育主管部门会计核算中心，按有关财务管理规定核报。
四、审核监督。基地应本着节约、高效原则，加强对培训经费的管理，要严格遵守财经纪律，自觉接受监督和检查，发现问题，及时纠正。市教育局将基地经费的使用情况纳入对基地的年度考核，并对基地经费使用情况进行抽样审计。对于违规违纪问题，按有关规定严肃处理。
合肥市中小学学科教师培训基地培训团队专家管理暂行规定
为充分发挥合肥市中小学学科教师培训基地（以下简称“基地”）培训专家的主观能动性和示范引领作用，推进培训工作规范化、制度化、科学化，特制订本规定。
一、主要职责。对市级骨干教师、学科带头人进行专业培训和业务指导；会同领衔名师制定工作计划、开展培训课题研究、开发培训资源；完成基地安排的送培送教、学习、培训、研讨等任务。
二、工作纪律。按时参加基地组织的活动，保质保量完成基地交付的工作任务。如因特殊原因不能参加活动，须履行请假手续。无故不参加集体活动达2次，或集体活动请假超过4次，由基地上报市教育局审核确认后，按自动退出处理。因无故缺席，对培训活动造成恶劣影响的，给予除名处理，并发文通报至各县（市）区教育主管部门和有关学校。
三、考核表彰。培训团队专家由基地统一管理，实行动态考核，一年考核一次，主要依据师德表现、工作业绩、学员满意度等事项进行考核，分优秀、称职、不称职三个等次。考核不称职，将取消培训专家资格。考核为优秀的，给予奖励。专家的优秀培训成果，市教育局给予表彰，并推广宣传。
四、政策保障。各学校要将专家完成基地工作任务情况纳入学校绩效考核，并作为评优评先的重要依据。各基地为专家开展培训、研究等活动提供经费和后勤保障。各级教育主管部门要为专家开展培训、研究等活动提供政策支持和保障。
合肥市中小学学科教师培训基地学员管理规定
为加强教师培训管理，突出教师培训的人文性和实效性，促进培训工作制度化、科学化，特制定合肥市学科教师培训基地（以下简称“基地”）学员管理规定。
1、遵守基地规章制度，服从基地统一管理。培训期间原则上不得请假，确因特殊情况需要请假的，须由学员所在单位提出申请，基地同意后，报市教育局备案。
2、遵守课堂纪律，不迟到，不早退、不无故缺席。认真听讲，积极思考，踊跃发言，记好笔记。保持课堂安静，不随便走动，不接打电话，不在课堂吸烟。无故旷课半天或事假达1天、病假达2天者，不颁发结业证书。迟到、早退累计达到3次，按旷课半天处理。
3、认真参加集中培训、岗位研修等阶段的各项活动，按要求完成学习任务。培训结束后，所有参训学员都要在任职学校或所在县（市）区举行一次专题汇报。学员要以校本研修为平台，积极开展教育教学实践和研究，基地对学员提供业务指导和帮助。学员优秀学习成果，市教育局给予表彰，并推广宣传。
4、积极参与培训的组织管理，认真填写集中学习问题单、总结提升改进单。认真填写学习评价调查表，对专家讲座、专家指导、培训的组织管理作出客观评价，提出合理化建议。
5、学员考核由合肥市教育局、基地、参训教师任职学校负责，分“优秀、合格、不合格”三个等次。考核细则由基地制定。考核合格，颁发结业证书。考核不合格，不予结业。考核结果通报至各县（市）区教育主管部门、有关学校。
