【发布部门】 安徽省教育厅 【发文字号】 皖教秘师[2014]53号
【发布日期】 2014.08.04 【实施日期】 2014.08.04
【时效性】 现行有效 【效力级别】 地方规范性文件
【法规类别】 院校与教职员工
安徽省教育厅关于组织2014年“国培计划”--中小学幼儿园教师信息技术应用能力培训项目招投标工作的通知
（皖教秘师〔2014〕53号）
有关教师培训院校（机构）：
根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）和《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔2014〕1号）要求，现就我省2014年“国培计划”--中小学幼儿园教师信息技术应用能力培训项目（以下简称“信息技术应用能力培训项目”）的招投标工作事宜通知如下：
一、总体要求
我省2014年信息技术应用能力培训项目采取公开招标、邀标方式，面向省内外遴选符合资质条件的高水平院校（机构）承担培训任务。
二、培训项目
（一）项目设置
我省信息技术应用能力培训项目拟设置以下3个子项目：
1.“国培计划（2014）”--安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训。采用网络研修与校本研修整合培训方式，对农村地区中小学（含幼儿园，下同）在职教师分层次进行不少于80学时培训（网络研修50学时、对网下现场实践和校本研修开展的专家巡回指导30学时），校本研修为期一年。计划培训60000人，其中高中教师5000人、初中教师20000人、小学教师30000人、幼儿园教师5000人。
2.“国培计划（2014）”--安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升骨干队伍专项培训。采用集中面授、网络研修与校本指导相结合的方式，对中小学校长（园长）和专兼职培训者（含教研员）分类别进行不少于80学时培训（集中面授50学时、网络研修30学时），骨干队伍须完成本区域为期一年的校本指导任务。计划培训校（园）长600人、培训者400人。
3.“国培计划（2014）”--安徽省中小学信息技术应用示范校管理者提升培训与教师全员培训。原则上设置20个项目县，遴选200所示范校（高中20所、初中80所、小学100所）。计划培训示范校管理者400人（每校2人）、示范校在职教师10000人（平均每校50人）。包括以下2个类别：
（1）中小学信息技术应用示范校管理者提升培训。采用集中面授、影子培训与网络研修相结合的方式，对示范校管理者进行不少于80学时的提升培训（集中面授50学时、网络研修30学时）。
（2）中小学信息技术应用示范校教师全员培训。采取网络研修与校本研修整合培训方式，以项目校为单位，组织全体教师参加不少于80学时培训（网络研修50学时、对网下现场实践和校本研修开展的专家巡回指导30学时），校本研修为期一年。
（二）实施时间
2014年8月至2015年7月。
三、遴选条件
1.项目培训任务承担院校（机构）须具备“国培计划”教师远程培训资质，并具有能够满足不同学段、不同学科（领域）、不同起点教师信息技术应用能力提升需求的课程资源。课程资源不少于规定学时的2倍，满足教师有效选学。
2.项目培训任务承担院校（机构）须按照《中小学教师信息技术应用能力测评指南》要求，具备支持教师在参加培训前运用测评工具，进行网上自我诊断测评的测评系统，通过推荐选学课程，帮助教师合理选学，保证培训的针对性和实效性。
3.承担“中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升骨干队伍专项培训”和“中小学信息技术应用示范校管理者提升培训”任务的院校（机构），须已与安徽省内承担“国培计划”置换脱产研修和短期集中培训任务的师范院校建立良好的教师培训项目合作关系，确保培训有效落地。
4.承担“中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训”和“中小学信息技术应用示范校教师全员培训”任务的院校（机构），须建立与项目县县级教师培训机构合作机制；须将网络研修与现场实践相结合，建立并完善“个人空间--教师工作坊--研修社区”一体化网络研修体系，有效实施网络研修与校本研修整合培训。
四、遴选程序
省教育厅负责我省2014年信息技术应用能力培训项目培训承担院校（机构）遴选工作，严格按照“信息发布”、“招投（邀）标”、“评标”和“定标”四个阶段执行。
1.省教育厅发布项目招投标通知；
2.符合遴选条件的教师培训院校（机构）提交投标材料；
3.省教育厅组织专家进行评审，产生入围名单；
4.根据专家评审结果，确定项目培训任务承担院校（机构），报教育部、财政部备案。
五、申报要求
依据教育部、财政部和我省2014年“国培计划”实施工作有关通知，按照教育部教师工作司《关于做好2014年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程相关工作的通知》（教师司函〔2014〕56号），结合我省实际，组织信息技术应用能力培训项目申报工作。
（一）严格资质条件
符合遴选条件的教师培训院校（机构），重点从本单位的混合式培训项目实施基础、网络研修平台支持服务能力、培训课程资源建设、培训专家团队水平和培训质量监控能力等方面，对照《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程培训任务承担机构评审建议标准》（见教师司函〔2014〕56号“附件2”，以下简称“评审标准”）进行项目申报。
（二）严把培训资源
将课程资源的数量和质量，作为遴选培训任务承担机构的重要条件。申报院校（机构）的培训课程资源在符合《评审标准》对培训课程资源各项要求的基础上，能够有效支持参训教师通过诊断测评（前测）选择符合自身信息技术应用能力水平和实际需求的“课程包”，且包括高中、初中、小学、幼儿园每个学段的所有学科（领域）。“课程包”须针对初级、中级、高级等不同层次，有选择性和针对性；每个“课程包”中供教师选学课程须不少于规定学时的2倍。
（三）创新评审方式
采取文本评审与网络评审相结合的方式。申报院校（机构）的申报材料须对照《评审标准》，按照《申报书》模板填报，能够支持专家进行网络评审。所提供的公用IP地址及域名，网络研修社区的个人空间、教师工作坊、社区管理员测试账号及密码，须准确无误，确保专家对网络研修社区功能、培训课程资源等的评审能够有效进行，结果公平、真实。
六、其他事项
（一）高质量研制实施方案
申报院校（机构）应深入研究《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》和《中小学教师信息技术应用能力测评指南》等，在标准引领下认真研制培训实施方案（《申报书》）等。
（二）按时填报申报材料
1.“国培计划（2014）”--安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训。项目《申报书》（附件1），分高中、初中、小学、幼儿园4个学段填报。
2.“国培计划（2014）”--安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升骨干队伍专项培训。项目《申报书》（附件2），分中小学校长（园长）、专兼职培训者（含教研员）2个培训对象类别填报。
3.“国培计划（2014）”--安徽省中小学信息技术应用示范校管理者提升培训与教师全员培训。（1）示范校教师全员培训的项目《申报书》（附件1），分高中、初中、小学3个学段填报。（2）示范校管理者提升培训的项目《申报书》（附件2）不分培训对象类别填报。
请申报院校（机构）将《申报书》分子项目、分学段（培训对象类别）装订成册（一式3份），于2014年8月10日前报送至安徽省教育厅师资处，并发《申报书》电子版。联系人：邱志飞，联系电话：0551-62817023，邮箱：sfc@ahedu.gov.cn。地址：合肥市金寨路321号 教育厅教科大楼16楼，邮政编码：230061。
附件：1.教师全员培训申报书
2.骨干专项培训申报书
安徽省教育厅
2014年8月4日
附件1
“国培计划”--中小学幼儿园教师
信息技术应用能力培训项目
申报书
（教师全员培训任务申报单位填写）
子项目名称：
申报学段：
申报单位（公章）：
负责人：
项目执行部门：
负责人：
联系电话：
教育部教师工作司 制
一、基本情况
单位名称
通讯地址
邮编
单位
负责人
姓名
职务
职称
联系电话
手机
邮箱
项目执行部门名称
通讯地址
邮编
部门
负责人
姓名
职务
职称
联系电话
手机
邮箱
培训管理团队
姓名
年龄
学历
专业
工作分工
技术服务团队
姓名
年龄
学历
专业
工作分工
首席专家
姓名
职务
职称
单位
研究专长
电话
手机
邮箱
专家团队
姓名
职务/职称
专业
工作单位
研究专长
是否为一线教师教研员
相关项目经验
项目名称
级别
实施起止日期
培训对象
人数
培训时长
二、网络研修支持服务能力
指标
说明
（填写数据须客观真实）
公用IP地址及域名
如果存在多个域名，请分别填写。
个人空间、教师工作坊、社区管理员测试账号及密码
独立出口带宽（填写绝对值）
网通
电信
教育网
其他
网页浏览速度
视频浏览速度
并发承受能力
（填写绝对值）
服务器
（填写绝对值）
系统稳定性
网络研修社区功能
请说明“个人空间”、“教师工作坊”、“学校社区”和“区域社区”等具备的功能。
组织管理
单位内部、外部组织结构及其职责、协作方式等，并用图示化表达各单位、部门之间的关系。
过程监控
为保证培训实施质量，采取的过程监控方法和措施。
危机应对
针对可能出现的硬件损坏、程序错误、黑客攻击及系统访问堵塞等突发情况，以及课程资源错误、不当言论等采取的应对措施。
三、培训课程资源列表（须区分通识课程与学科课程）
序号
学科
（领域）
系列
类别
对应
主题
课程
名称
学时
内容
要点
实践
任务
培训
团队
备注
通识
课程
语文
数学
（二）学科
说明：培训课程系列、类别、对应主题请按照《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》填写。内容要点中简要写出该专题的主要学习内容或活动内容。实践任务请简要说明课程中内含的参训学员需完成的实践任务。培训团队请列出主要设计者或主讲者。参照MOOCs方式建设的课程请在备注栏中注明。
四、骨干培训者集中培训实施方案
目标定位
请根据能力提升工程对该类项目的目标要求，阐述本项目预期达到的具体目标和定位。不超过200字。
内容设计
请针对区域培训管理者、区域学科骨干培训者、中小学校长三种不同对象设计培训内容，并用图示化方式表达培训内容设计及专题设置之间的逻辑关系。
培训方式
请简要介绍骨干培训者集中培训将采用的培训方式，如专家授课、参与式培训、任务驱动、案例学习、问题研讨、操作演练等，并介绍不同的培训方式如何应用于不同的培训内容。不超过500字。
考核评价
请简要说明评价指标和方式。不超过300字。
拓展延伸
请简要阐述集中培训结束后，在网络研修与校本研修整合培训期间，对骨干培训者的继续跟踪指导与交流将采取哪些措施。不超过300字。
五、网络研修与校本研修整合培训实施方案
目标
定位
请根据能力提升工程对网络研修与校本研修整合培训的目标要求，阐述本项目能够达到的具体目标和定位。不超过300字。
需求分析
请根据本项目的目标定位、培训经验及学员需求调查情况，分析培训对象的需求。不超过300字。
培训阶段
培训阶段设计，以及各阶段主要目标任务以及预期成果。不超过300字。
内容设计
请用图示化方式表达培训内容设计及模块设置之间的逻辑关系。着重体现出网络研修、区域研修、校本研修的整体思路和内容设计。不超过1500字。
网络研修活动设计
请分阶段介绍线上研修活动与线下研修活动，重点描述活动的主题、任务、方式、时间、师资团队引领、预期成果等。不超过1500字。
资源提供
说明在本项目中用到的课程资源的整体架构、学时设计等。不超过500字。
拟新开发的相关培训课程资源（注明学时数），须说明更新率，说明拟提交“国培计划”资源库评审的资源。不超过300字。
请列出生成性资源加工与应用的计划及措施。不超过500字。
自主选学
请从选学方式、机制、内容等方面说明网络学习环境如何满足教师自主性、个性化培训需求。不超过500字。
网络研修与辅导
专家在线值班
人次、时间、方式、任务等。
集中辅导答疑
次数、时间、方式、任务等。
区域
辅导
学员学习
培训者队伍建设及管理
说明区域培训者和校级培训者队伍建设和管理情况。不超过500字。
考核评价
请说明对项目参与各方的考核评价设计，包括评价指标与评价方式等，须说明评价结果的应用方式。不超过1000字。
特色与创新
简要论述培训理念、内容、方式、方法等方面的特色与创新。不超过300字
跟踪指导
简要介绍本项目将对学员采用的训后跟踪指导的手段、方式和方法。不超过300字。
六、申请单位意见
申请单位
意见
申请单位对实施“提升工程”培训项目的承诺等。
负责人签名：
（单位公章）
年月日
附件2
“国培计划”--中小学幼儿园教师
信息技术应用能力培训项目
申报书
（骨干队伍培训任务申报单位填写）
子项目名称：
培训对象类别：
申报单位（公章）：
负责人：
项目执行部门：
负责人：
联系电话：
教育部教师工作司 制
一、基本情况
项目执行部门
负责人
姓名
职务
职称
电话
手机
电子信箱
相关培训经验
请列出近两年承担的与申请学科（领域）相关的省级以上培训项目，培训人数、时长、特色与成果、社会影响等，不超过200字。
管理团队
姓名
职务
专业
学历
负责事务
……
首席专家
姓名
职务
职称
单位
研究专长
电话
手机
电子邮件
培训专长
主要社会兼职
在项目实施拟承担的主要工作
不超过100字。
二、培训实施方案
培训主题
培训主题名称，不超过30字。
目标定位
请根据“提升工程”培训对该类项目的目标要求，阐述本项目能够达到的具体目标和定位。不超过200字。
需求分析
请根据本项目的目标定位、培训经验及学员需求调查情况，分析培训对象的需求，不超过300字。
内容设计
请用图示化方式表达培训内容设计及模块设置之间的逻辑关系。
实践性课程所占比例__________% 授课教师中一线教师、教研员所占比例___________%
培训课程
系列
类别
主题
专题
学时
内容要点
是否为实践性课程
授课教师
单位
职称
是否为一线教师/教研员
请着重阐释本项目对学员的考核评估要求，如果设计了绩效考核任务，也需在此陈述。不超过500字。
网络研修社区
请说明网络研修平台建设情况，包括平台软硬件和功能等，并分别说明研修社区在培训过程与训后跟踪指导中的应用路径与工作安排，不超过1000字。须提供真实的“个人空间、教师工作坊、社区管理员的测试账号及密码”，支持专家进行网络评审。
跟踪
指导
请简要介绍本项目将对学员采用的训后跟踪指导的手段、方式和方法，请点明网络研修平台的使用情况。不超过300字。
资源
情况
请简要说明拟开发和使用的资源，须说明拟提交“提升工程”培训资源库评审的资源。不超过500字。
实践基地
请简要介绍供学员进行教学观摩实践的实践基地。不超过300字。
后勤保障
请说明组织管理、教学条件、食宿条件等安排设想。不超过500字。
培训特色与创新
请简要阐述培训主题设计、课程内容、培训方式、考核评估、后勤保障等方面的亮点、特色、创新之处。不超过500字。
其他
请说明上述各项未涉及但需要特别指明的内容。不超过300字。
三、申请单位意见
申请单位
意见
申请单位对实施“提升工程”培训项目的承诺等。
负责人签名：
（单位公章）
年 月 日
