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(2014年)安徽省教育厅关于做好2015年安徽省中等职业教育精品课程立项申报工作的通知
来源: www.055110.com   日期:2017-05-19   阅读:

【发布部门】 安徽省教育厅 【发文字号】 皖教秘职成[2014]43号
【发布日期】 2014.06.03 【实施日期】 2014.06.03
【时效性】 现行有效 【效力级别】 地方规范性文件
【法规类别】 教育综合规定

安徽省教育厅关于做好2015年安徽省中等职业教育精品课程立项申报工作的通知
(皖教秘职成〔2014〕43号)

各市、省直管县教育局,各省属中专学校:

  按照《关于安徽省中等职业教育精品课程建设的实施意见》(皖教职成〔2010〕24号)精神,2015年我省拟再立项建设50门左右省级中等职业教育精品课程。现就有关事项通知如下:

  一、申报条件

  1.申报省级精品课程必须是中职公共基础课程或专业技能课程。公共基础课程包括德育、公共艺术等课程,专业技能课程必须是教育部《中等职业学校专业目录》(2010年修订)中的规定课程,且应在本校连续开设3年以上,目前仍在开设,课程负责人为本校多年从事该课程教学和研究的在职专任教师。

  2.申报课程必须是2010年以来市级以上重点建设专业的核心课程,国家中等职业教育改革发展示范学校应结合重点建设专业申报。

  3.为优化省级精品课程的专业分布,各校已被确定为省级精品课程立项(含已通过验收,下同)的相关课程,不再重复申报;已经承担省级立项建设精品课程的项目负责人,所承担项目未获得验收通过者,今年不得申报新的课程项目;同一门课程(核心知识体系相同,课程名称近似视为同一门课程)全省累计已经有5个确定为省级立项(具体名单见附件1),不再重复申报。

  二、评审程序

  1.2015年省级中职学校精品课程评审仍采取市级初评和省级复审相结合的方法进行。在学校申报基础上,由各市教育局组织市级初评,并于2014年9月30日前上报省教育厅。省属中专学校按属地原则,由各市教育局组织申报。广德、宿松县分别由宣城市、安庆市教育局组织申报。

  2.省教育厅将于2014年10月中旬组织专家对各市上报的精品课程进行复审,复审结果在安徽职业与成人教育网、安徽职教研究网上公示1周,2014年10月底前公布立项课程名单。对获得立项的精品课程,将安排专项经费作为建设补助资金。

  三、评审标准

  本次评审按照省教育厅《关于安徽省中等职业教育精品课程建设的实施意见》(皖教职成〔2010〕24号)中的附件2“安徽省中等职业学校精品课程申报基本标准”执行。

  四、申报材料

  (一)报送纸质材料

  1.2015年安徽省中等职业学校立项精品课程推荐汇总表(见附件2)。

  2.《安徽省中等职业学校立项精品课程评审表》(附件3)

  上述材料以市为单位统一报送,一式一份,纸质和电子文档同时报送。

  (二)通过网络提交材料

  请各市教育局组织各推荐申报学校按照“安徽省中等职业学校精品课程网页模板”(下载链接地址:http://www.ahzcj.gov.cn/jpkc/)要求,在学校校园网设立相应的栏目和网页,通过网络提交。主要包括以下内容:

  1.《安徽省中等职业学校立项精品课程评审表》。

  2.课程专题录像。教学资源介绍录像(含教学设施、环境和实验实训场所介绍,不超过40分钟)和课程整体设计介绍录像(说课形式,不超过15分钟)。

  3.教学团队。团队成员及承担精品课程建设项目任务简介电子稿。

  4.实施性教学大纲。本课程实施性教学大纲电子稿。

  5.教学计划。对本课程理论教学、实习实训等以时间为单位的授课进度与课时分配电子稿。

  6.教学评价。本课程校外专家、行业企业专家及学生评价意见电子稿。

  7.教材。本课程教材信息(包括作者、书名、出版社、出版日期等)电子稿。

  8.课程章节。本课程章节内容简介电子稿。

  9.教案。本课程完整的电子教案。

  10.课件。本课程不少于三分之一总课时的多媒体教学软件或课件。

  11.课堂教学录像。每位主讲教师至少一节课(45分钟)的、有特色的课堂授课实况录像。

  12.实验实习实训。本课程必要的实验实习实训计划、实习大纲和实践活动方案电子稿。

  13.习题册或试题库。本课程教学内容相配套的完整的习题册或试题库(含实训、实习)及参考答案电子稿。

  14.其他教学资源库。本课程涉及到的图片、音频、视频、动画等数字化教学资源及相关资源网站的链接。

  15.参考文献。本课程所涉及的参考书及论文清单电子稿。

  五、有关要求

  1.本次精品课程省级复审将采取网络评审的方式进行,通过组织专家直接浏览申报学校校园网上有关精品课程网页内容进行审阅评审。请各学校务必按照上述“安徽省中等职业学校精品课程网页模板”要求建设好校园网上的精品课程网页,确保校园网与互联网的联通。

  2.各市教育局要高度重视精品课程建设工作,并严格按照条件,认真组织好辖区内中职学校申报(含省属中专学校)和市级初评工作,按要求及时推荐上报。

  3.各市、各校在申报过程中如有问题,请及时与省教育厅联系。

  联系人及联系方式:

  职成处:胡晶晶,电话:0551-62813515;

  省教科院(课程问题):肖丙生,电话:0551-62672698;

  信息中心(网络技术问题):王兴耀,电话:0551-62166787;

  电子邮箱:xiaobingsheng@ahedu.gov.cn。

  邮寄地址:合肥市长江中路232号安徽省教科院职成教研究室,邮编:230061。

  附件:1.省级同一门精品课程累计立项达5次及以上的名单

  2.2015年安徽省中等职业学校立项精品课程推荐汇总表

  3.安徽省中等职业学校立项精品课程评审表

安徽省教育厅
2014年6月3日

  附件1
  省级同一门精品课程累计立项达5次及以上的名单

  Flash动画设计与制作
  photoshop图像处理
  电工基础
  电子技术基础与技能
  机械制图
  基础会计
  数控车削编程与操作
  餐饮服务与管理
  钳工技能
  数控车床编程与实训
  数学
  英语
  语文
  计算机应用基础

  附件2
  2015年安徽省中等职业学校立项精品课程推荐汇总表

  市(盖章)
序号
学校
课程名称
所属专业
课程负责人
联系手机
课程网页地址
1
           
2
           
3
           
4
           
5
           
6
           
7
           


  附件3
  安徽省中等职业学校立项精品课程评审表

  课程名称
  所属专业名称(专业课程填写)
  课程负责人
  所属学校(章)
  申报日期

安徽省教育厅
二○一四年 月

填 写 要 求

  一、以word文档格式如实填写各项。
  二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
  三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在“其他说明”栏中注明。
  四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。
  五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在“其他说明”栏中注明。
  六、表格内容填写不下的请用附件附在表格后面。

  1.课程负责人情况
1-1
基本
信息
姓 名
 
性 别
 
出生
年月
 
最终
学历
 
专业技
术职务
 
手 机
 
学 位
 
职业资
格证书
 
E-mail
 
课程网页网址
 
通信地址(邮编)
 
教学与技术专长
 
工作简历(含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任)
1-2
教学
情况
近五年来承担的主要课程(含课程名称、周学时,届数及学生总人数,不超过五门);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限,不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间,不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
1-3
技术
服务
近五年来承担的技术开发或技术服务(培训)项目及效果(含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用,不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间,不超过五项);获得的表彰/奖励或获得的专利(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间,不超过五项)

  2.主讲教师情况
2-1
基本
信息
姓 名
性别
年龄
学历
所学专业
职称
职业资格
项目中承担的工作
2-2
主讲
教师
教学
研究
情况
近五年来讲授的主要课程:
      
主持的教研课题、编写的教材和公开发表的教研论文与著作:
      
指导及参与各项比赛获奖情况
      


  3. 教学队伍情况
3-1
人员
构成
(含
兼职
教师

序号
姓 名
性别
出生年月
专业技
术职务
职业资
格证书
专业
领域
在课程教学中承担的
任务
兼职教师在行业企业中所任职务
           
3-2
教学队伍整体
结构
“双师”结构,专兼教师比例,学历结构,年龄结构,职称及职业资格结构
3-3
教学改革
近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题(不超过十项)
3-4
师资
培养
近五年师资培养情况(包括职教理论水平、专业技术水平提高,教学能力、职业能力培养等)))


  4.课程建设规划
4-1 本课程的建设目标及步骤

4-2 本课程建设日程安排及预计完成时间

  5.课程设置
5-1课程性质与作用
5-2课程设计的理念与思路


  6.教学内容
6-1 教学内容的针对性与适用性
6-2 教学内容的组织与安排
6-3 教学内容的具体表现形式


  7.教学方法与手段
7-1教学模式的设计与创新
7-2多种教学方法的运用
7-3现代教学技术手段的应用
7-4网络教学资源和硬件环境


  8.实践条件(专业技能课适用)
8-1校内实训设备与实训环境
8-2校外实习基地的建设与利用


  9.特色与创新
9-1 本课程的特色与创新点(在课程建设、课程改革和课程教学上的突破及独创性成果,对同类课程建设具有积极引导意义和实际借鉴作用,并在本表4-8栏中未见表述)
9-2 本课程与行业企业的结合度
9-3本课程改进的方向与途径


  10.教学效果
10-1校外专家、行业企业专家及学生评价
10-2社会认可度


  11.学校的政策支持与措施
学校对精品课程建设的政策支持与措施及其落实情况


  12.其他说明
 

  13.评审意见
课程负责人所在单位意见

单位盖章
 
市教育局初评意见
 
盖 章
 
省教育厅复核意见
 
 

 
 
 
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